Сегодня день рождения у Петра Глыбочко

Ректор Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова отмечает сегодня день рождения.

Петр Глыбочко родился 21 июля 1964 года в селе Кувшиново Почепского района Брянской области.



В 1991 году закончил Саратовский медицинский институт по специальности «Лечебное дело».



В 2000 году закончил Саратовский государственный социально-экономический университет по специальности «Бухгалтерский учет и аудит».



В 2013 году закончил Российскую академию народного хозяйства и государственной службы при президенте Российской Федерации по специальности «Государственное и муниципальное управление».



С 1998 по 2002 год трудился в должности доцента кафедры урологии Саратовского государственного медицинского университета, совмещая работу на кафедре с работой в должности главного врача Саратовского областного госпиталя ветеранов войны.



В 2002-2010 годах - ректор СГМУ. За эти годы университет значительно укрепил образовательную, материально-техническую и научную базы.



Организовал НИИ фундаментальной и клинической уронефрологии.



24 марта 2010 года – назначен исполняющим обязанности ректора Московской медицинской академии имени И. М. Сеченова.



15 июня 2010 года избран ректором Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М. Сеченова - старейшего медицинского вуза страны.



Автор 23 официально зарегистрированных изобретений и патентов. Член Экспертного совета Высшей аттестационной комиссии министерства образования и науки России.



Награждён: Нагрудным знаком «Отличник здравоохранения», Государственной наградой Медаль ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, Государственной наградой «Орден Почета», Государственной наградой Орден «За заслуги перед Отечеством» IV степени, Благодарностью Президента Российской Федерации, Орденом «За заслуги перед Отечеством» lll степени.



В июле 2021 года ректоры СГМУ и Сеченовского университета встретились с врачами Саратова. Обсуждались вопросы кадрового обеспечения системы здравоохранения, становление университетов как ведущих научных центров, развития парадигмы «школа – университет – клиника».