На круглом столе об угрозе экстремизма посоветовали повысить социальный статус школьных учителей

Сегодня в Саратовском областном институте развития образования прошел межрегиональный круглый стол «Террористические и экстремистские угрозы современности: сущность и проблемы противодействия».

В работе круглого стола примут участие представители антитеррористической комиссии в Саратовской области, председатель комиссии Общественного совета при ГУ МВД России по Саратовской области, педагоги образовательных организаций, школьники и студенты области.

Первой слово взяла Ирина Ильковская, ректор регионального института развития образования.

- Профилактикой по противодействию экстремизму сегодня в основном занимается система образования, - подчеркнула Ирина Ильковская. – В прошлом году начала работу региональная инновационная площадка «Образовательно-событийная среда как средство развитие личности обучающихся». Данный проект реализуется по приказу министерства образования региона. Площадка работает на базе общеобразовательных учреждений и ссузов. В течение последних нескольких лет мы включаем в образовательные программы модули, темы, относящиеся к теме профилактики ксенофобии, экстремизма, формирования толерантных установок у обучающихся в школах и вузах. Нами разработана дополнительная профессиональная программа повышения квалификации для школьных преподавателей «Профилактика распространения идеологии терроризма экстремизма в школьной среде».

По словам Ирины Кузнецовой, представителя аппарата антитеррористической комиссии Саратовкой области, основная нагрузка по профилактике экстремизма и терроризма среди молодежи в основном падает на педагогическое сообщество

- Наше ведомство играет лишь координирующую роль, - пояснила Ирина Кузнецова. - Только с помощью учителей мы можем донести до самых уязвимых категорий населения сущность терроризма, сформировать неприятие идеологии экстремизма и проводить профилактические мероприятия.

Сергей Бытко, доцент кафедры уголовного права и процесса Поволжского института филиала Российского госуниверситета юстиции, во время круглого стола рассказал, что 14 лет назад в российское законодательство были внесены поправки, в соответствии с которыми за экстремизм устанавливается уголовная ответственность. Однако до сих пор в профессиональной среде криминологов нет однозначной поддержки карательных мер со стороны государства по противодействию экстремизма. И проблема не в том, что в юридическом сообществе не считают данное явление неопасном. Сомнения возникают по поводу эффективности репрессивной модели борьбы с этим общественно опасным явлением.

- На сегодняшний день я не вижу иного метода, кроме как развитие гуманитарного образования, - заявил Сергей Бытко. - К сожалению, хочу констатировать как преподаватель вуза, что качество подготовки выпускников школ год от года снижается. И дело не только в том, что программы по гуманитарным дисциплинам постоянно пересматриваются. Иногда учителя не успевают разобраться в новшествах, не говоря уже об учениках. Дети сегодня не готовы воспринимать то, что им говорят педагоги в стенах школы. Авторитет, преподавателей, к сожалению, остается у детей низким. Здесь речь идет не только об уровне зарплаты, но и социальном статусе. Мало того, что учитель завален методической работой помимо основных своих обязанностей. В последнее время стало нормой привлекать работников учебных учреждений для проведения массовых мероприятий. Пока мы учителю не придадим должного социального статуса, к нему не станут прислушиваться дети.

фото автора