По мнению россиян, учителя должны не только обладать навыками и знаниями профессиональных педагогов, но, прежде всего, относиться к детям с любовью. Об этом свидетельствуют данные опроса Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ), которые приводит ТАСС.

Согласно опросу, главным качеством хорошего учителя 40% россиян считают любовь к детям, каждый четвертый (28%) убежден, что преподаватель обязан обладать педагогическими знаниями и опытом, а пятая доля опрошенных (20%) полагает, что педагог должен быть интеллектуально развит. Другие же называют неотъемлемыми качествами школьных учителей терпение (17%) и справедливость (15%).

В целом образованного и грамотного преподавателя хотели бы видеть 11%. Понимание учителем детской психологии считают необходимым 10% респондентов. Кроме того, учитель должен быть ответственен, строг, вежлив (по 4%), трудолюбив, внимателен, коммуникабелен и инициативен (по 2%). Среди прочего также звучали такие требования к педагогам, как современность, нравственность, бескорыстность, оптимистичность (по 1%) и другие. Что касается нынешнего уровня преподавания в общеобразовательных учреждениях, то, по мнению половины россиян (48%), он существенно проигрывает тому, что был во времена их учебы. Респонденты старше 60 лет, давно окончившие школу, соглашаются с этим в два раза чаще опрошенных в возрасте 18-24 лет, сидевших за партами совсем недавно (56 и 31% соответственно).

Напротив, пятая доля опрошенных (20%) уверены, что в целом сегодня учат гораздо лучше, чем тогда, когда они сами ходили в школу. О том, что особой разницы в преподавании "вчера" и "сегодня" не существует, сказал 21% респондентов (среди опрошенных от 18 до 24 лет - 35%, среди участников опроса старше 60 лет - 12%).

Опрос проведен с 27 по 28 сентября. Опрошены 1,6 тыс. человек в 130 населенных пунктах в 42 областях, краях и республиках России.