Сегодня в Общественной палате Саратовской области состоялось заседание, в ходе которого участники обсудили закрытые "от общественного контроля" сегменты образования. В частности, в центре внимания общественников оказались ранняя специализация школьников, секретные принципы формирования материалов для ЕГЭ и проблема оказания дополнительных образовательных услуг. Как отметил в начале заседания Александр Демидов, даже система оценки качества образовательных учреждений не подвергается сегодня общественному контролю.
По сути, вопрос упирается в отсутствие подзаконных актов, которые регламентировали бы порядок осуществления социального контроля. "Сейчас нам нужно нарабатывать опыт взаимодействия общественных организаций с разными образовательными учреждениями", - выразил уверенность Александр Демидов. По его словам, членам ОПы необходимо обратить пристальное внимание на решение наиболее острых проблем - в частности таких, как теневая образовательная деятельность. Для этого, по мнению Демидова, общественникам следует в обязательном порядке заручиться поддержкой руководства школ, также заинтересованного в искоренении школьных поборов. Как бороться с самим распространенным явлением, участники заседания не решили, однако высказали предположение о том, что помочь им в этом сможет проведение опроса среди школьников.
"Надо определиться со списком общественных организаций, чтобы использовать их в качестве наблюдателей", - наметил ближайшие шаги своих коллег Демидов, подчеркнув, что задача ОПы заключается в том, чтобы сделать сферу образования максимально открытой. В ходе обсуждения общественники пришли к заключению о том, что, в первую очередь, им предстоит изучить общественное мнение по самым болезненным в образовательной сфере вопросам и определиться с тем, что желательно "иметь в качестве результата".